Виховні заходи

Тема: Космічна подорож маленьких українців

Мета: сприяти розвитку свідомого ставлення до збереження природи і безпеки життєдіяльності в ній; формувати уявлення про космос та все, що в ньому існує: зорі, сузір’я, планети; розширювати уявлення про воду як джерело існування живих організмів; розвивати вміння чітко формулювати і висловлювати свої думки; виховувати навички культури спілкування; вчити відчувати себе частинкою величного Всесвіту, бачити в ньому красу і гармонію; виховувати естетичний смак; розвивати творчу уяву під час створення образів планет та зірок; поглиблювати знання дітей про причинно-наслідкові зв’язки в природі; викликати інтерес до дослідницько-експериментальної діяльності.

Обладнання: глобус, презентація «Ласкаво просимо у космос»,

звуки природи, проектор, кольорові зірки, загадки про космос,вірші.

 

ХІД ЗАНЯТТЯ:

Діти сідають на свої місця там лежать зірочки різного кольору, вихователь пропонує дітям перетворитися в зірок та уявити себе  на прогулянці в Космосі.

Вихователь:

–       Діти, а чому зірки різних кольорів? (Тому, що в Космосі вони різнокольорові, хоча ми їх бачимо блискучими).

–       Що означають їхні кольори? (блакитні зірки – найгарячіші; червоні, жовті – гарячі, теплі; білі – холодні).

Роздивляються, діляться враженнями від побаченого (що вони побачили).

Вихователь звертає увагу на сузір’я:

–       Подивіться – це ваші друзі-зірки. Зірочок на небі багато, вони різні і у кожної з них є своє місце. Здавна люди дивилися на зірки і бачили в них різні фігури, які нагадували їм людей, тварин. Групи зірочок вони назвали сузір’ями і придумали їм назви.

(Роздивляємось сузір’я, повторюємо назви).

–       А давайте ми з вами познайомимося поближче і ви розкажете про себе – яка ви зірка, з якого сузір’я.

Гра «Я – зірка»

Діти стають в коло і розповідають про себе за таким алгоритмом:

–       Хто ти? – Я зірка … (ім’я)

–       Де живеш? або звідки ти? – живу в сузір’ї Лева або з сузір’я Лева

–       Якого ти розміру? – Я – велика (маленька)

–       Ти холодна чи гаряча? – Я – холодна (гаряча).

Вихователь пропонує дітям взяти телескопи і знайти найбільшу зірку – Сонце.

Вправа «Яке Сонце?»

–       Сонце – велика зірка чи мала?

–       Гаряча чи холодна?

–       Чи любите ви Сонце? За що?

–       Щоб сталося, якби Сонце взагалі не було б?

–       Сонечко, як матуся, оберігає, зігріває нас. Якщо уявити, що Сонце – це матуся, то хто його діти? (Версії дітей) Навколо Сонця обертаються планети. Ця велика сім’я називається «Сонячна система». У дітей, мам і татусів є імена. А у цих планет є імена? (Так, є) (діти називають планети)

Вихователь пропонує назвати їх по порядку і читає вірш «Планети»

Стали всі планети в ряд

Ніби, справді на парад.

Раз – Меркурій, два – Венера,

Три – Земля, чотири – Марс,

П’ять – Юпітер, шість – Сатурн,

Сім – Уран, Нептун – це вісім,

А дев’ятий – це Плутон.

Довідкове бюро «Планети»

–       Чим схожі між собою планети?

–       Вони знаходяться на однаковій відстані від Сонця?

–       Яка з планет незвичайна на ваш погляд? Чому?

–       Яка найбільша? Яка найменша?

–       Яка знаходиться найближче (найдальше) всіх від Сонця?

–       На якій планеті ви хотіли б побувати?

–       На якій планеті живуть люди?

Вихователь:

–       Тож ми вирушаємо в подорож на планету Земля. Заплющуємо очі. Полетіли. Мабуть це планета Земля. Ось я її бачу (звертає увагу на екран «Планета Земля і на глобус, який стоїть на столі) .

Гра «Що є на планеті Земля?»

Діти роздивляються глобус і розповідають що означають кольори:

–       синій колір – моря, річки

–       коричневий – гори

–       жовтий – піски

–       зелений – рослини: дерева, кущі, ліси

–       білий – хмари, лід

Ще на планеті живуть люди, тварини, птахи, риби.

Вихователь:

–       А який колір переважає на планеті Земля? Де можна зустріти воду? Кому вона потрібна? (показ картинок, плакатів)

–       А чи справді вода така цілюща? Подивимося відеоролик.

–       Що потрібно, щоб зберегти воду?

Вихователь:

-         Люди на планеті Земля кажуть: «Сонце, повітря і вода – наші найкращі друзі». Це справді так? Чому ви так думаєте?

–       Що потрібно зробити, щоб вони залишалися нашими друзями?

           Гра «Так чи ні»

–       Садити дерева (так)

–       Палити сміття (ні)

–       Кидати сміття в річку (ні)

–       Багато їздити на автомобілі (ні)

–       Чистити водойми (так)

–       Курити сигарети (ні)

–       Плювати в криницю (ні)

–       Розливати воду (ні)

 

Вихователь: сьогодні, діти, ми з вами побували у незвичайній подорожі. Познайомились з зірками і сузір`ями, дізнались багато цікавого про землю,пограли в ігри, і просто гарно розважились. З давніх часів людей, які часто дивились на зорі називали мрійниками. На останок хочеться побажати вам частіше мріяти . І нехай ваші мрії приведуть вас до нових відкриттів. Бувайте.